En realidad, pienso que la educación sin el apoyo de la tecnología no es viable en nuestros días.
Con mayor razón hoy, cuando nuestros estudiantes nos llevan años luz en habilidades y destrezas en el campo digital.
Es una fuerza que nos obliga a actualizarnos y evolucionar pedagógica y estratégicamente o a desaparecer del panorama educativo.
En cuanto a la evolución de la web, despues de haber sido una herramienta sencilla en sus inicios con la web 1.0:solo de lectura, estática, que no se actualizaba y sus contenidos eran dirigidos solamente a la navegación, hoy se encuentra una web 2.0 mucho más amplia que nos ofrece diversad de posibilidades: de lecto-escritura, enfocada al usuario final que puede intercambiar información, con servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio, que funciona como una plataforma contando con más de un billón de usuarios y con herramientas fantásticas de colaboración ideales para trabajar en grupo como la wiki.
Estamos llamados pues los educadores a ponernos al día en el manejo de las TIC para implementarlas y sacar un buen partido de ellas en nuestro quehacer pedagógico, dejar atrás metodologías obsoletas que alejan a nuestros estudiantes de un verdadero aprendizaje significativo, a dejar de ser un simple emisor de conceptos y convertirnos en exploradores, acompañantes y guías de ellos en la búsqueda, organización y análisis de la infinita información que está a pedir de boca en internet y no en nuestros desgastados textos de consulta con los que fuimos educados.
IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN
En realidad, pienso que la educación sin el apoyo de la tecnología no es viable en nuestros días.
Con mayor razón hoy, cuando nuestros estudiantes nos llevan años luz en habilidades y destrezas en el campo digital.
Es una fuerza que nos obliga a actualizarnos y evolucionar pedagógica y estratégicamente o a desaparecer del panorama educativo.
En cuanto a la evolución de la web, despues de haber sido una herramienta sencilla en sus inicios con la web 1.0:solo de lectura, estática, que no se actualizaba y sus contenidos eran dirigidos solamente a la navegación, hoy se encuentra una web 2.0 mucho más amplia que nos ofrece diversad de posibilidades: de lecto-escritura, enfocada al usuario final que puede intercambiar información, con servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio, que funciona como una plataforma contando con más de un billón de usuarios y con herramientas fantásticas de colaboración ideales para trabajar en grupo como la wiki.
Estamos llamados pues los educadores a ponernos al día en el manejo de las TIC para implementarlas y sacar un buen partido de ellas en nuestro quehacer pedagógico, dejar atrás metodologías obsoletas que alejan a nuestros estudiantes de un verdadero aprendizaje significativo, a dejar de ser un simple emisor de conceptos y convertirnos en exploradores, acompañantes y guías de ellos en la búsqueda, organización y análisis de la infinita información que está a pedir de boca en internet y no en nuestros desgastados textos de consulta con los que fuimos educados.